Диалоговую площадку по теме «Формирование инклюзивной культуры: от целей к реализации» провели на этой неделе в Костанайской универсальной научной библиотеке им. Толстого. Среди участников — педагоги, психологи, школьные логопеды, представители общественных объединений «Доступное образование для студентов-инвалидов», матерей детей-инвалидов «Радуга», методисты кабинетов поддержки инклюзии.
Обсуждали пути обеспечения равного доступа к образованию людей с физическими и ментальными нарушениями в развитии, толерантном отношении к инвалидам. «Люди должны иметь одинаковые возможности, — подчеркнула Ботагоз Бекбулатова, заведующая универсальным читальном залом, — свободно передвигаться, посещать любые места и организации (магазины, кафе, музеи), работать, общаться, заниматься спортом и творчеством. И конечно получать образование. В инклюзивном обществе каждый должен чувствовать себя полноправным членом независимо от пола, возраста, этнической принадлежности и любых других характеристик».
Как отметили участники встречи, для родителей особенных детей инклюзивное обучение – это возможность дать своим детям путевку в полноценную жизнь. Да, термины «инклюзивное общество» и «образование» постепенно входят в наш разговорный оборот. Но, как заметили организаторы диалоговой площадки, только вот на деле мы не до конца понимаем, как разные люди могут жить на равных условиях.
Фото предоставлены Б.Бекбулатовой
По сообщению сайта Костанайские Новости